课程背景
本课程旨在从理论和实践角度论述如何激励并指导他人，建立高效团队以及领导组织。课程包含以下主题：如何有效管理经理级下属；团队心理学与如何避免暂时性错误；团队结构与如何奖励竞争与合作行为；如何根据环境要求合理协调工作结构；领导力的历史性发展；如何通过定位你的领导风格，发挥最大潜能来实现超常绩效，实现领导力的可持续性。
课程目的
本课程的主要目标是向学员传授关键的领导力概念、技能和方法，让学员能够更加有效且高效地实现其商业目标。学员将详尽地探讨高绩效领导力。
授课形式
每个模块至少包含一篇阅读材料和/或一篇案例，采用教授讲课和课堂讨论相结合的方式，传授并巩固学习成果。务必在每堂课开始前完成规定材料和案例的阅读。学员需做好课前准备，概括并分析案例要点，应用并归纳阅读材料中的关键概念。课堂表现至关重要，每位学员务必做好充分准备，积极参与课堂讨论。
课程收益
• 把握最佳的绩效管理方法和过程，能够进行有效的绩效评估
• 通过有效的反馈方法管理下属的绩效
• 反思管理者自身行为如何影响下属的绩效表现
• 认识激励不同员工的复杂性并且进行有效管理
• 有效使用“硬性”（物质条件或命令式）以及“软性”方法（关系式等）激励员工
• 通过提高自身的“目标管理”，强化激励员工的动因
• 学习团队组建的各种形式，在不同发展阶段的表现，及其对绩效的影响
• 认识团队动态相互关联及相互依赖性；认识团队决策和个体决策之间的区别，以及对绩效的影响
• 从内部看，团队结构与绩效管理之间的关系；从外部看，如何将团队结构与工作环境相匹配，最大化组织绩效
• 认识个体能动性对组织文化的影响，以及对组织生产力、创新和应变能力的作用
• 探索如何构建和维护合适的文化，推动企业战略
• 认识到领导力风格对员工绩效的影响程度
• 了解不同领导力风格，如任务型、关系导向型及绩效关系
课程大纲
01 高绩效团队管理
如何通过提供有效反馈开展绩效管理
“问题下属”的管理心理学
－组织中的“摩擦型人格”
－组织中的“偏轨失职”
－结果公平性和程序公平性
－任务冲突与关系冲突管理
－防治组织中的“情感事件”
－管理组织中的认知失调
在组织中解读个性及预测行为
－彼得原则的运用
－领导-成员交换理论的实践
－员工满意度背后的逻辑
－建设组织中公民行为
案例分析1：沃尔夫冈·凯勒
激励能力与绩效的关系
－激励员工背后的复杂性和简单性
－工作设计的原理
激励的技术性操作：激励的简单秘诀
－激励的视角：经济学视角和人际关系学视角
－目标管理：目标设定和获得承诺的技术性操作
－强化员工激励的动因
激励的二维论：“恪尽职守”和“追求成就”
案例分析2：激励大师
02领导艺术“心”视角
组织的结构发展和绩效演进
－塔克曼模型，间断均衡，奏鸣曲模型
－个体间的合作：社会惰化和公有物悲剧
组织结构类型解析
－组织结构的基础构成与演变
－复杂组织结构：矩阵式组织结构和多维结构
结构类型与薪酬回报体系匹配关系
结构权变理论与结构重组的实操
－组织结构与企业环境的关系
－何时重组与如何重组
关系网络学：保持高水平的社会资本交换
案例分析3：专业医用化学品公司
经典领导力理论vs.当代领导力理论
－领导力的三个阶段：领导力特质论、行为论、权变论
－交易型领导力
－变革型领导力
－魅力型领导力
－关系型与任务型领导力：领导力权变理论
从哲学的层面透析领导力权变理论的实践
视频短片：巴顿将军&光荣战役
